人本心理与家加涅认为，要提示动机的本质，必须关系人的需要，把需要区 分为一些基本的层次，对这些需要层次进行研究，从整体动机的实质（）

认知心理学家加涅将学习划分为（） 规定所指特定关系人指与有共同利益关系的人（） 特定关系人指与委托单位存在直接且真实关系的（） 心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 商业银行不得向关系人发放信用贷款，关系人指 商业银行不得向关系人发放信用贷款，关系人包括（） 美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括（）、态度、动作技能 贷款人不得对关系人发放信用贷款，向关系人发放担保贷款的条件不得优于其他借款人同类贷款。本条所称关系人系指（） 下列哪些是违法向关系人发放贷款罪中的关系人（） 公AN部云搜系统的关系人分析可提供关系人哪些分析功能（） 认知心理学家加涅将学习划分为的学习（） （）是人正常生活的最基本心理条件，是心理健康的首要条件 （）是人正常生活的最基本心理条件，是心理健康的首要条件 必须由病人及家属或者关系人签字同意的诊疗行为包括（） 商业银行不得向关系人发放信用贷款。所称关系人是指（） 商业银行不得向关系人发放信用贷款，以下哪些属于关系人（） 音乐鉴赏的审美心理包含着许多基本心理要素。下列不属于基本心理要素的是()。 人本心理学认为个体行为受到了个体的自我概念以及自我成长和自我实现需要的极大影响。() 1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书（） 1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书（）