苏联学者（）在北京体院讲授《苏联体育教育理论》，对我国体育和学校体教育产生了深远响。

我国体育事业一般划分为学校教育、社会体育、竞技体育三个领域（） 我国体育事业一般划分为学校教育、社会体育、竞技体育三个领域。 新中国成立以后．中国教育理论界引进了苏联的教育理论．将整个体育教学过程分为（　　）四个基本阶段。 我国体育真正研究对体育功能的历史，到现在也就二十年（） 我国体育真正研究对体育功能的历史，到现在也就二十年。() 1956年北京体育学院首先进行了手球教学试点，而后在解放军体院和上海体院也开展了该项运动。 我国体育的目标是（） 我国体育的任务是（　　） 简述我国体育的任务？ 我国体育的任务在于____。 国家体育总局是我国体育的社会组织。 试述实行体育市场化对于促进我国体育发展的意义。 简述我国体育的目的与目标。 根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。 增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（） 谈谈你对我国体育发展过程中的“举国体制”的理解。 我国体育工作的实施促进了残疾人体育的发展包括 根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指什么？ 1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的()一文是我国体育运动心理学最早的专论。 前苏联学者认为，评价“教育储备”大小的标志是（）