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论述3-6岁幼儿语言发展的有效促进:
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论述3-6岁幼儿语言发展的有效促进:
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多选题
对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略,包含()几方面。
A.指导幼儿掌握正确的语音 B.运用非言语交流 C.使用语言游戏 D.创设良好的语言环境
答案
单选题
幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
以下最能促进幼儿语言发展的游戏是()
A.词语接龙游戏 B.老鹰捉小鸡游戏 C.搭积木游戏 D.击鼓传花游戏
答案
主观题
论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用
答案
单选题
促进婴幼儿的语言发展,可以使婴幼儿的( )得到明显发展和提高。
A.社会交往能力 B.思维能力 C.智力及个性心理品质 D.以上都是
答案
主观题
如何理解“语言习得”和“语言学习”,影响婴儿语言发展的因素,促进婴儿语言发展的有效策略。
答案
判断题
续编故事能够激发幼儿的想象活动,从而促进幼儿思维和语言的发展
答案
主观题
培养幼儿完整、连贯、清楚的表述能力,促进幼儿独白语言的发展的专门语言教育活动类型是()
答案
主观题
具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值
答案
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具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值
3~6岁是幼儿语言发展的( )。
图片与图书在()有效刺激婴幼儿语言发展。
简述有效促进幼儿身心健康发展的策略
为有效促进幼儿身心健康发展,成人应()
简述有效促进幼儿身心健康发展的策略
重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。
重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。
以下关于促进幼儿语言发展的做法,哪项是不正确的?()
幼儿有掌握书面语言的可能性,为促进他们书面语言的发展,应让幼儿多写字、练字。
在幼儿园环境创设的目标中,怎样利用环境有效促进幼儿的发展?
幼儿园语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()
幼儿园幼儿语言教育活动的组织原则包括:让幼儿积极活动的原则、促进幼儿语言发展的原则、示范与练习相结合的原则和()
研究表明,()岁是幼儿语言发展的关键期。
简述 2~3 岁婴幼儿语言发展的特点。
幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育价值,可以有效促进幼儿发展。
简述在幼儿园环境创设的目标中,如何利用环境有效促进幼儿的发展。
试论述幼儿语言教育的途径。
不属于促进幼儿语言发育与人脑运动能力的发展的方法是()
幼儿园幼儿语言教育活动的组织原则有:让幼儿积极活动的原则、促进幼儿语言发展的 原则、示范与练习相结合的原则以及()
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