对待优秀生的态度如何，应作为检验教育者教育思想和管理思想是否端正的重要标志（）

教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制（） 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( ) 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（） 教育的基本要素包括教育者、受教育者和（） 教育内容是教育者和受教育者共同认识的（） 教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和（）。 教育者和受教育者的关系是（） 简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。 教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是（　　） 教育者自觉创设良好的教育情境使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是（） 教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（　 ） 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（） 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。 德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。() 教育构成中的教育者和受教育者人力组合是（）。 教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和（） 教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（　　） 教育的最基本要素包括教育者、受教育者和（） 教育者和受教育者共同的客体是（） 教育者和受教育者的关系是什么?