课程中,黄老师到哪3个自由？（）

课程中，黄老师一共讲到几个生涯能力？（） 课程中，黄老师一共讲到几个生涯素质？（） 课程中，黄老师讲“生涯格局力”属于哪个生涯素质？（） 课程中，黄老师讲“5业”主要指的是什么？() 黄老师在课程中讲到活出自我的方法是什么？（） 黄老师在课程中讲到生涯规划从什么时候开始？（） 课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？ 课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？（） 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐教学当中，这种做法体现了黄老师 课程中，黄老师讲到他自己在生涯教育的定位，包括以下哪几点？（） 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。 人为什么活着？黄老师课程中除了自己说的之外，还引用了谁的话（） 学习完黄老师分享的体育锻炼内容后，黄老师用到那些器材 区角活动时，军军故意撞坏玩具，黄老师批评他还做鬼脸，并顶撞黄老师，黄老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室，并交给园长处理。黄老师的做法（ ）。   黄老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑黄老师的讲解存在错误，黄老师批评小明骄傲自大而且不遵守课堂纪律。下面对黄老师行为的评价不正确的是（  ） 黄老师在课程中提到：大学读哪个专业，毕业后就从事这个专业的工作，对吗？ 黄老师在课程中讲到从人生规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？（） 黄老师在课程中讲到从学业规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？（） 黄老师在课程中讲到传统与数字化时代需要人才的差异有哪些？（）