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把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据什么来划分的?()
单选题
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据什么来划分的?()
A. 语言材料的性质
B. 语言材料的内容
C. 语体风格
D. 语言技能
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单选题
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据什么来划分的?()
A.语言材料的性质 B.语言材料的内容 C.语体风格 D.语言技能
答案
单选题
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据()来划分的。
A.语言材料的性质 B.语言材料的内容 C.语体风格 D.语言技能
答案
单选题
把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课,是根据()来划分的。
A.言语技能 B.语体风格 C.语言知识内容 D.语言材料的性质
答案
单选题
根据教学的任务来划分,可以把教学分为( )、巩固课、技能课和检查课。
A.演示课 B.实验课 C.新授课 D.讲授课
答案
单选题
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是( )。.
A.教学任务 B.教学内容 C.教学规律 D.教学原则
答案
单选题
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是( )。
A.教学任务 B. C.教学内容 D. E.教学规律 F. G.教学原则
答案
主观题
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是( )
答案
主观题
阅读课的设计要以()为线索,把()、()、()、()、()有机结合起来。
答案
主观题
阅读课的设计要以为线索,把、、、、有机结合起来
答案
单选题
阅读课现在又什么等级的课程,打卡多少天,赠送什么课程()
A.L2;100天;50节年课 B.L3;240天;L4年课 C.L3;100天;L4年课
答案
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听力课作为专项技能课,是一门语音输入课,而不是口头模仿课
课的类型(即课的分类)的划分是根据该节课的( )。
课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的( )。
根据不同的教学任务.可以把课的类型划分为单一课和__________。
根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为( )课和综合课。
根据一节课所要完成任务的多少,可以把课分为____课和综合课。
根据一节课所要完成任务的多少,可以把课分为()课和综合课
课的类型是指根据教学任务划分的课的_____。
听课类型,可以划分为一般性课、()课、()课、()课和实验性课等
根据教学任务划分,课分为新授课、____、____和技能课。
根据教学任务划分,课分为新授课、()、()和技能课
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课()室外课()。
中国大学MOOC: 中小学的阅读课型有
把课分为单一课和综合课的依据是 【 】
根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和( )。
根据一节课所要完成任务的多少,可以把课分为{pz_填空}课和综合课。
根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为{pz_填空}课和综合课。
根据课的任务把课分成两类即( )
课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分,其划分的主要依据是()
(2006年4月)根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为____课和综合课。
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