多选题

班级目标的设计依据包括( )

A. 国家的教育方针政策
B. 学校的培养目标
C. 学生的个性特征
D. 班级群体的现实发展水平

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多选题
班级目标的设计依据包括( )
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平
答案
多选题
班级目标的设计依据包括()
A.学校的培养目标 B.学生的个性特征 C.班主任的管理方式 D.国家的教育方针政策
答案
多选题
班级目标的设计依据( )。
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
答案
多选题
班级目标设计的依据()
A.国家的教育方针政策 B.学习的培养目标 C.班级群体的现实发展水平 D.教师的教学能力
答案
多选题
班级目标的设计依据有( )。
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
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多选题
班级管理目标的设计依据有()
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单选题
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判断题
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以班级建设目标的制定为最重要。
答案
主观题
试述班级管理目标设定的依据
答案
多选题
班级目标设立的主要依据是()
A.教育目的 B.学校培养目标 C.学生个性特长 D.班级群体现实发展水平 E.班主任的授课方式
答案
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