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批评性通报写作中常常借题发挥,对全局工作提出要求,以引起相关机关单位和人员的重视。( )
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批评性通报写作中常常借题发挥,对全局工作提出要求,以引起相关机关单位和人员的重视。( )
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判断题
批评性通报写作中常常借题发挥,对全局工作提出要求,以引起相关机关单位和人员的重视。( )
答案
主观题
对批评性通报的写作要求理解错误的是( )
答案
单选题
通报主要包括表彰性通报、批评性通报、情况通报。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在通报的写作过程中,表彰性通报要突出主要先进事迹,批评性通报要抓住主要错误事实。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
批评性通报的正文由()组成。
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答案
主观题
元稹的《莺莺传》借题发挥的是:( )
答案
主观题
通报具有__、批评性通报和情况通报三个类型
答案
单选题
根据( )不同,通报分为表彰性通报.批评性通报和传达通报三种。
A.决定 B.影响 C.原因 D.内容
答案
判断题
根据内容的不同,通报分为表彰性通报.批评性通报和传达通报三种。
答案
判断题
奖惩决定一般对人,而表扬性通报和批评性通报一般对事较多,对人较少()
答案
热门试题
见物生情、借题发挥的导游讲解方法是( )。
批评性通报通过批评犯错误的( ),以达到防止类似问题重复出现的目的。
批评性通报写法与表彰性通报相似,但对事情的叙述简略,突出结论
批评性通报写法与表彰性通报相似,但对事情的叙述简略,突出结论()
遇到“健谈”或者“借题发挥”农户,调查员应该怎么做()
批评性通报的正文一般应包括哪些内容?
批评性通报的正文一般应包括哪些内容
通报的题材,不管是表扬性的还是批评性的,都要具备
表彰性或批评性通报内容结构的第一层是()
见物生情、借题发挥的导游讲解方法被称为虚实结合法。 ( )
按其具体用途和内容的不同,可将通报分为三类:表彰性通报、批评性通报、情况通报。()
表扬和批评性的通报有四个要素:( )和处理意见。
针对影响较大的集体(个人)的过失,错误事实和做法予以批评,可采用批评性通报()
表彰性通报、批评性通报的标题务必准确概括、恰当表述被表彰者的先进事迹或被批评者的错误行为()
表彰性和批评性的通报,可不写明组织结论与予以表彰或处理的决定。
表彰性和批评性的通报,可不写明组织结论与予以表彰或处理的决定()
批评性通报需要对当事人进行批评教育,主送对象中需包括当事人本人
组织语言的方法有哪些?①采用格式化构思 ②说句成篇 ③突破常规 ④借题发挥
人们平常说的“迁怒于人”、“借题发挥”都是置换的心理防御机制的表现。
学起: 柳宗元《始得西山宴游记》一文,借题发挥,寓情于景是此文的一大特点。
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