使用教学媒体，是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的直接动作表征、经验的图像表征直到经验的（）。

使用多媒体的教学手段来进行教学，不能达到的目的是______。 物理教学中选择教学媒体应该遵循的原则包括()。 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。（　） 教案是教学设计的( )，而教学设计是形成教案的一个( )。 课堂教学遵循这样的流程（）三个阶段 语文教学课堂有了多媒体的辅助会增加课容量，提升教学效率。下列多媒体使用不恰当的是（）。 多媒体为教学带来了革命性的进步，应该尽量多地使用多媒体进行教学。 多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。（） 用多媒体的教学手段进行教学，从计算机应用角度来看，是在（）方面的应用。 “一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”，表明教师在教学中要遵循的教学原则是__________。 多媒体教学法的优点不包括哪一个？（） 在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（） 在教学过程中,使用了大量的教学媒体,下面关于教学媒体的表述中正确的是 从语文教学设计模型可以看到,语文教学设计是一个包括了背景分析、确定目标、制定方案、实施反馈及______在内的一个完成的过程 教学是一个有开端、过程、结果的动态过程，设计这样一个过程必须体现()原则 假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于() 用多媒体的教学手段来进行教学，从计算机应用分类的角度看属于（） 用多媒体的教学手段来进行教学，从计算机应用分类的角度来看是______。 现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段，对此你有何看法，请选择，并说说你的理由： （1）支持使用多媒体教学手段。 （2）反对使用多媒体教学手段。 一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案