教育能再生产劳动力。

教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识（） 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和______。 论述教育是劳动力再生产的手段 教育是劳动力再生产和（）在生产的手段 教育是劳动力再生产的重要手段， 是{pz_填空}再生产的手段。 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和{pz_填空}。 教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。 教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。 (2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是____再生产的手段。 （2006年1月）教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段。 社会必要劳动时间就是工人再生产劳动力价值所需要的时间。 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是再生产的重要手段 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（　　）再生产的重要手段。 从较长时期看，再生产劳动力所必需的消费资料的物质内容（） “劳动力耗费→劳动力生产→劳动力再耗费→劳动力再生产”的过程体现了人力资源具有()。 (2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是{pz_填空}再生产的手段。 认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的（　　） 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育__________。