在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、（）和（）。

在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。 在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、__________。 在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、（） 知识直观主要有三种方式，即（） 在实际的教学过程中，就直观的对象而言，可以把直观分为哪三种类型？ 直观教学有实物直观、模象直观和言语直观三种主要形式。() 为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（　）。 在实际教学过程中，知识直观主要包括（） 知识直观主要包括 ..摸象直观和言语直观三种方式（） 直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）。 直观教学的形式主要有（）、模象直观和（） 直观教学的形式主要有（）、模象直观和（） 直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（）①实物直观②模像直观③言语直观 请简述实物直观、模像直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。 请简述实物直观、模象直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点 直观手段一般可分为实物直观、__________和__________三种。 直观性原则是小学常用的教学原则，一般地说，直观手段有实物直观、___________、________三种 实物直观是一种教学方式，下列属于实物直观的有（） 直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ） ①实物直观②模像直观③言语直观 直观手段一般可分为____、模象直观、实物直观三种．