生产力是指人们直接征服和改造自然并创造物质财富的过程。()

班组是职工从事劳动和创造物质财富的直接场所，是企业中最基本的（）。 教育不直接创造物质财富,所以教育是消费事业,是公益事业（） 政府机构直接创造物质财富，政府财政收入来自企业和个人缴纳的税收。 政府机构直接创造物质财富，政府财政收入来自企业和个人缴纳的税收（） 实体经济直接创造物质财富，是国民经济的根基，对于具有重要作用（） 我国传统文化对于劳动思想的观点是劳动只能创造物质财富 通过教育，科学知识和技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（） 人们为了获取主要生活来源而发挥个人能力，为社会创造物质财富和精神财富所从事的有偿活动称为（）。 通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（　　）。 人们可以创造物质。（ ） 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明(   )。 职业生活是人们参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富，获取，丰富社会物质生活或精神生活的生活方式（） 教师劳动时间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动价值（） 人们参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富，获取合理报酬，丰富社会物质生活或精神生活的生活方式的是。 职业生活则是人们参与社会分工,用 创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 “教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳 动的（） “教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳 动的（） 物质生产部门是指从事物质资料生产并创造物资财富的国民经济部门的总称，包括各项（）