前苏联凯洛夫主编的教育学著作是（）。

1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（ ）理论为指导编写《教育学》。 26 ． 1939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________ 理论指导编写 《 教育学 》 。 于1933年出版，以前苏联（　　）为主编的《教育学》对中国影响最大、流传最广 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论指导编写《教育学》。 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（） (2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____理论为指导编写《教育学》。 （2006年1月）1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论为指导编写《教育学》。 简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。 苏联（　　）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。 (2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论为指导编写《教育学》。 凯洛夫主编的（）是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。 简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。 凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想（） 瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》，《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是（）教育学的代表著作。 1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。（　　） 1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》（） 苏联教育家凯洛夫的代表作是（　　） 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ） 明确提出以马克思主义为理论指导的前苏联教育理论家是凯洛夫，他的作品是（　） 新中国成立后，苏联（）主编的《教育学》在我国有着广泛的影响