培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。

第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（） 《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家（） 将心理学引入教育学的第一人是（） 将心理学引入教育学的第一人是（　　）。 第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（　　）。 将心理学首次引入教育学的是（ ） 第一个提出“教育心理学化” 口号的教育家是（） 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【 】 把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家______于 1806年发表的《 ______》，他的“三中心”教育模式，即：______、______和______，对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。 把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家______于 1806年发表的《 ______》，他的“三中心”教育模式，即：______、______和______，对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响 德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的（） 在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家 赫尔巴特被西方教育史称为“科学教育学之父”，是教育史上第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础的教育家（） 19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的“统觉”观念用于教学，强调教育学的科学性的教育家是（ ） 历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是( ) 将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（）