小学阶段的课程应该体现（）
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
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小学阶段的课程应该体现（）
A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
答案
小学阶段的课程体现（ ）。
A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
答案
小学阶段的课程应体现（）。
A.强制性 B.科学性 C.普及性 D.科学性
答案
小学阶段的课程应体现（）
A.发展性 B.普及性 C.基础性 D.实践性
答案
小学阶段的课程应体现（ ）
A.普及性和统一性 B.选择性和统一性 C.基础性和发展性 D.基础性和发展性
答案
小学阶段的课程应体现( )。
A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
答案
小学阶段的课程应体现为（）
A.实践性、地方性、发展性 B.普及性、基础性、发展性 C.基础性、前沿性、实践性 D.前沿性、普及性、实践性
答案
小学阶段课程的性质体现在（ ）。
A.普及性 B.基础性 C.发展性 D.自愿性
答案
小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（ ）。
A.可行性 B.衔接性 C.实践性 D.普及性
答案
小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。
A.发展性 B.综合性 C.连贯性 D.全面性
答案
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小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。
我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、{ }、发展性和{ }。
新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主（）
小学阶段课程的性质是什么?
目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（）
小学阶段设置课程的特点是( )
新课改理念下小学阶段课程以()为主。
我国小学阶段课程的性质是 【 】
小学阶段课程性质的特点有哪些?
小学阶段设置课程的特点是（）
小学阶段课程性质表述符合的是( )
小学阶段设置课程的特点是（）
新课改在课程结构上，突出小学阶段以综合课程为主，高中阶段以分科课程为主的特点（）
国外中小学学校课程改革体现出哪些课程理念？
33.小学阶段以分科课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主（ ）。
我国小学阶段的课程类型主要包括()。
9.新课改在课程结构上，突出小学阶段以综合课程为主，高中阶段以分科课程为主的特点。（ ）
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