培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。
A. 鼓励、参与、实践技能、强化
B. 接受、鼓励、参与、实践技能
C. 参与、实践技能、强化、目标管理
D. 鼓励、接受、参与、实践技能
E. 鼓励、参与、接受、强化
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培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。
A.鼓励、参与、实践技能、强化 B.接受、鼓励、参与、实践技能 C.参与、实践技能、强化、目标管理 D.鼓励、接受、参与、实践技能 E.鼓励、参与、接受、强化
答案
培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。
A.鼓励 B.接受 C.参与 D.鼓励 E.鼓励
答案
在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有（ ）。
A.我知道本门课是关于哪方面的 B.我明白组织为什么愿意提供培训 C.在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价 D.我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持 E.他们知道我关心课程的内容
答案
促进培训成果转化中，培训考试前管理者的任务包括()。
A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标 C.参与培训需求评估，选择受训者并制订培训成果转化计划 D.建立支持机制 E.建立培训评价与评估机制
答案
培训成果转化机制中环境支持机制包括：（）。
A.管理者支持 B.同事支持 C.受训者配合 D.应用所学技能的机会 E.技术支持
答案
为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。
A.与培训者 B.监督培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.参与培训需求评估
答案
管理者为促进培训成果转化在培训过程中承担的任务包括（ ）。
A.观察或参与培训 B.获得受训者的进展报告 C.鼓励受训者 D.如果可能，重新分配受训者的工作量，尽可能避免中断受训者的培训 E.制定培训结束后的行动计划
答案
培训成果转化的环境支持机制包括（ ）。
A.技术支持 B.管理者支持 C.同事支持 D.受训者配合 E.应用所学技能的机会
答案
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告 B.维持培训机制，监控培训计划的进展 C.为受训者提供应用新技能的机会 D.评估受训者的工作业绩 E.经常进行正面强化
答案
管理者支持情况是培训转化的影响因素之一（）
答案
热门试题
培训成果转化机制由以下子机制组成（）。
管理者应从以下方面开展工作，提高对培训的支持程度，营造有利于培训成果转化的工作环境（）。
培训成果的转化机制中受训者的特征包括（）。
管理者的支持对受训者的学习和知识技能的迁移是有相当的影响，管理者支持程度越高，越有可能发生培训成果的转换。管理者的支持包括()。
在企业培训的“管理者支持”中（）的支持水平最高。
在企业培训的“管理者支持”中（ ）的支持水平最高。
培训成果转化机制包括：（）。
关于培训成果的转化机制，说法正确的有（）。
下列osi模型层次关系中，由低到高排列正确的是——（）
管理者对培训的支持包括（ ）。
培训成果转化的机制包括()
关于培训成果的转化机制，说法正确的有（ ）。
脂蛋白密度由低到高排列的正确顺序是（）
脂蛋白密度由低到高排列的正确顺序是（）。
下面关于培训成果转化机制说法不正确的是()。
下列行为中,管理者对培训支持程度最低的是()
四个极地考察站中,纬度由低到高排列正确的是（）
以下证券中，按流动性由低到高的排列，正确的是（）
（）属于管理者对培训的高支持水平。
（）属于管理者对培训低支持程度水平。
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