对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A. 比喻 对偶 反复 夸张
B. 对偶 对偶 排比 对偶
C. 借代 反复 排比 对偶
D. 对偶 反复 对偶 比喻
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对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶 C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
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结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻；对偶；反复夸；张 B.对偶；对偶；排比；对偶 C.借代；反复；排比；对偶 D.对偶；反复；对偶；比喻
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结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对比 对偶 互文 对偶 C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
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对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是( )
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(比喻) B.为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……(设问) C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人) D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(排比)
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选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项( )
A.秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。(拟人) B.丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。(拟人) C.新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。(比喻) D.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。(夸张)
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下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
A.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ (设问) B.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着， 落进深潭。(排比) C.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸张) D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟物)
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对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）
A.你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人） C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人） D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）
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对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.风儿，轻轻地抚摸着大地。（拟人） B.他长得像女孩子似的。（比喻） C.他说：“会当凌绝顶，一览众山小。”（引用） D.我们该怎么办勤奋用功是唯一的出路。（设问）
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对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。（夸张） B.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比） C.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（比喻） D.啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。（拟人）
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) B.金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张) C.发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
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下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
下列句子中，运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
（题文）对下列句子修辞手法的判断有误的一项是（ )
对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( )
下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法表述不恰当的一项是
对下列句子的修辞手法表述不恰当的一项是()。
下列句子中，运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
① 终岁不闻丝竹声。
② 他虽然没上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。
下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是 （ ）
下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是()
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