在与同事合作开展幼儿活动时，如果同事之间发生矛盾，教师应（ ）
A. 保持冷静，避免情绪化的反应
B. 从对方的角度思考问题，寻找矛盾根源
C. 争吵不休，一定要争出个对错
D. 通过协商或寻求第三方调解来解决矛盾
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在与同事合作开展幼儿活动时，如果同事之间发生矛盾，教师应（ ）
A.保持冷静，避免情绪化的反应 B.从对方的角度思考问题，寻找矛盾根源 C.争吵不休，一定要争出个对错 D.通过协商或寻求第三方调解来解决矛盾
答案
如果同事之间发生了矛盾，应该（ ）
A.冷静沟通，互相谅解 B.冷战到底，不主动化解矛盾 C.拉帮结派，扩大矛盾 D.在学生面前争吵，让学生评理
答案
在与同事合作开展幼儿教育项目时，教师应遵循的行为规范包括（ ）
A.明确各自的分工，积极承担自己的任务 B.保持良好的沟通，及时交流项目进展情况 C.尊重同事的意见和建议，共同协商决策 D.为了个人利益，争夺项目中的关键任务
答案
教师与同事之间的合作应注意什么？
答案
如果今后你与同事之间产生矛盾，错误的做法是（）
A.在确定自己没有错误的立场下与其进行辩证，可能选择不再理睬 B.不论利益牵扯或对错，先静下心来向对方道歉，并用正常的态度寻求对方解释 C.矛盾产生于沟通，如果对方拒绝或自己认为无法做好沟通，就去请前辈来帮忙调解，并转达歉意 D.站在工作的客观理性角度上思考对策，但是需站在对方立场上（包括对方面临的困难）进行行为分析
答案
在合作开展教学项目时，教师可以把自己的工作推给其他同事去做。（ ）
答案
在与同事共同管理班级时（如班主任与任课教师合作），（ ）
A.互相配合，及时沟通班级情况 B.各自为政，不交流班级信息 C.互相指责，把班级问题归咎于对方 D.只关心自己所负责的部分
答案
( )是教师与同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听 B.容忍异己，理解宽容 C.坦诚相见，赞美欣赏 D.巧用语言，珍惜情谊
答案
教师如何处理与同事之间的关系？
答案
（ ）是教师与同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听 B. C.容忍异己，理解宽容 D. E.坦诚相见，赞美欣赏 F. G.巧用语言，珍惜情谊
答案
热门试题
教师如何处理与同事之间的关系
幼儿园教师在工作中，与同事的关系具有（ ）的特点，需要密切合作。
教师在幼儿面前与同事发生争吵，这并不影响教师为人师表的形象。（ ）
教师在与同事竞争幼儿园内部的奖励或荣誉时，应（ ）
同事之间的合作应做到（）
与同事建立积极的合作关系，教师要积极做到
当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时，教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等（）
当与同事发生意见分歧时，教师应该（ ）
秘书在调解同事个人之间的矛盾时，应注意这几点（）
当同事在幼儿教育教学中遇到困难时，教师（ ）
反思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。()
在幼儿园同事之间相处不应（ ）。
教师在与家长合作开展活动时，应该（ ）
（ ）是教师同事之间良好沟通的基础。
在与同事交流教学经验时，教师应该（ ）
在处理幼儿之间的矛盾时，教师（ ）
处理同事之间工作上矛盾的正确方法是（）。
对于新入职的幼儿教师，同事们应（ ）
在教育教学活动中，教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作，还应该协助中学与（）建立合作互助的良好关系。
同事之间彼此相处的时间很多，因此与同事之间应保持亲密的关系。（）
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