著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。

捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（）的优秀人物” 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（　　），这是近代最早的一部教育学著作。 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（），这是近代最早的一部教育学著作。 夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是()   夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。 捷克教育家夸美纽斯的主要观点。 夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。() 最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作（） 夸美纽斯是17世纪（）伟大的教育家。 捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文,其中有历史上第一本学前教育学的专著是 捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中的（）一书是历史上第一本学前教育学专著。 夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家（） 夸美纽斯是率先使用"班级"一词的教育家。 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（　　） 率先正式使用“班级”一词的是教育家夸美纽斯。() 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　) 最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为(    )