教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出，“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”。这体现的教育理论是（）

我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是（）。 伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（　　）。 著名教育家陶行知先生说：“行是知之始，知是行之成”。他的这句格言着重告诉我们（） 人民教育家陶行知的办园思想是：() 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是(   )。 “教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论（） 课程最早出现在英国教育家斯宾塞_一文中 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（） 我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。 称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是()。 我国教育家陶行知运用（　　）来培养幼教师资。 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是陶行知（） 关于我国人民教育家陶行知,正确的说法是() 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 陶行知提出为生活而教育的“活教育”理论（） “捧着一颗心来；不带半根草去。”是教育家陶行知先生的自题联，其格调如文。