不论从事何种类型的创造力工作，影响原始创意的来源因素的三种特质是：（　）.

培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。 简述影响个体创造力水平的人格因素。 简述影响个体创造力水平的人格因素。 影响创造力的心理因素有（）、（）和（）等因素。 影响创造力的因素描述错误的是? 媒体创意经济以人的创造力即()为核心 “ 脑存”短缺、“知识”僵化、“知识”老化这三种类型与创造力无缘。（ ） 人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表智力的一部分。 人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表智力的一部分。 人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表智力的一部分（） 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表非智力的一部分 人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表非智力的一部分（） 五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有()种 创造力必须同时考量（）个因素 在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为以下（）模式 影响原始创新优势的关键因素包括（） 开发创造力适度刺激的因素有（）