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师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。( )
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师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。( )
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师德行为的选择仅仅受外部条件的制约()
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师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。( )
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辨析:师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
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师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。(判断题)
A.正确 B.错误
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师德判断能力是整个师德能力的前提,是教师依据已有的道德认知,对自己将要采取的师德行为进行分析、判断和选择的关键能力,也是教师形成师德行为和习惯的核心条件。()
A.正确 B.错误
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多选题
教师道德行为选择的外部条件包括( )。
A.社会历史条件 B.教师的具体生活环境和条件 C.特定社会的道德价值观念 D.教师道德规范体系
答案
单选题
幼儿园教师的师德行为受到职业道德规范的制约和引导,这体现了幼儿教师师德行为的哪个特点()
A.主体性 B.操作性 C.选择性 D.约限性
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没有意志自由,没有选择,就没有师德行为。()
A.正确 B.错误
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单选题
在科技工作者道德行为的选择中,既受着客观条件的制约,又有()
A.主观条件 B.个人意志 C.选择行为 D.主观意志支配
答案
多选题
教育的外部规律表现为教育受()的影响和制约。
A.政治 B.经济 C.文化 D.受教育者
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热门试题
运输方式的选择受()因素的制约。
()既是把自身的师德认识转化为师德意志和良好的师德行为的持续动力,同时也具有评价和调节职业道德行为的作用。
关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是
良好的师德行为的特征是利他性。()
总体上看,粉尘爆炸受()条件制约。
总体上看,粉尘爆炸受()条件制约
影响道德行为选择的条件有()
热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 ( )
从总体上看,粉尘爆炸受()条件制约
商业银行创造信用需要受哪些条件的制约
教师道德行为选择的内部条件有( )。
总体上看,粉尘爆炸受( )条件制约。
认为群众创造历史是受社会条件制约的观点是( )
受环境场合气氛条件制约,发型可分为()等类型。
制约师德水平整体提高的决定因素是()。
企业人力资源规划主要受内部环境的制约,与外部环境关系不显著。
对学校管理规律的认识受多方面条件制约。()
理想不仅受时代条件制约,而且随时代的发展而发展。( )
生物群落的季节变化受环境条件特别是受 ______ 周期变化所制约。
人们的行为选择受到社会历史条件的制约和客观生活环境的制约,选择职业也是如此。
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