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轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该老师的做法( )
单选题
轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该老师的做法( )
A. 合理,避免发生安全事故
B. 合理,注重班级常规管理
C. 不合理,侵犯了幼儿言论自由
D. 不合理,不利于幼儿心理健康
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单选题
轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该老师的做法( )
A.合理,避免发生安全事故 B.合理,注重班级常规管理 C.不合理,侵犯了幼儿言论自由 D.不合理,不利于幼儿心理健康
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单选题
洋洋和硕硕喝水时打打闹闹,方老师上前大声说道“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”方老师的做法()。
A.正确,避免发生安全事故 B.正确,注重班级常规管理 C.不正确,侵犯了幼儿言论自由 D.不正确,不利于幼儿心理健康
答案
单选题
洋洋和硕硕喝水时打打闹闹,方老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”方老师的做法( )。
A.正确,避免发生安全事故 B.正确,注重班级常规管理 C.不正确,侵犯了幼儿言论自由 D.不正确,不利于幼儿心理健康
答案
单选题
科学活动的时候,老师给孩子们讲小故事《有趣的七色光》,大家正津津有味地听着,涵涵突然大喊:“老师,轩轩不认真听,他玩扣子。”上述现象说明儿童的()出现。
A.理智感 B.道德感 C.正义感 D.美感
答案
单选题
科学活动的时候,老师给孩子们讲小故事《有趣的七色光》,大家正津津有味地听着,涵涵突然大喊:“老师,轩轩不认真听,他玩扣子。”上述现象说明儿童的( )出现。
A.理智感 B.道德感 C.正义感 D.美感
答案
案例分析题
轩轩胆小且生活自理能力差。每天中午就餐时,轩轩的奶奶都会赶来幼儿园喂饭或看孩子吃饭,并要求老师要多给轩轩盛点饭菜,总是不厌其烦地向老师提出各种各样的要求,每次都要等轩轩吃好饭才肯离开。一天傍晚,奶奶来接轩轩时,发现轩轩又换了一条裤子,便气不打一处来,说:“怎么又尿裤子了?”说这话时也不听老师的解释,拉过轩轩到处查看,马上又黑着脸大声责问:“老师,轩轩的手怎么又破了?谁抓的?”老师忙上前查看,原来轩轩的手背上有一条细细的划痕。老师便俯下身子询问轩轩:“谁抓你的?”轩轩红着脸,轻轻地说:“昨晚被邻居浩浩抓的。”奶奶瞪了轩轩一眼,不悦地说:“你个没出息的东西,总受人欺负。”说完,便拉着轩轩气呼呼地走了。请分析案例中存在的问题并给出合理建议。
答案
判断题
婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。( )
答案
判断题
婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩()
答案
主观题
放学了,小朋友在课室分区活动中玩得很好、很有秩序。轩轩的妈妈来接轩轩,马老师请轩轩先把玩具收拾好,跟马老师说再见再离开幼儿园,可是轩轩突然像变了一个人似的,既不收拾玩具,也不理会妈妈和马老师的话,就想冲出课室。当马老师再一次要求轩轩回来收拾玩具的时候轩轩还发脾气,打了老师。马老师很纳闷地想:平时轩轩在幼儿园都是比较遵守规则的孩子,为什么妈妈来了之后却变成另一个人了。你是如何看待这个问题的?你将如何
答案
单选题
自习课上,老师不在教室,很多学生都在交头接耳、打打闹闹,就连平时比较遵守纪律的学生也不例外。这种行为在心理学上解释为()
A.服从 B.评价 C.去个性化 D.内化
答案
热门试题
涵涵的妈妈出差时和同事说:“我们从不担心女儿,因为我在与不在的时候她都无所谓,我走的时候也不哭不闹,她也不怎么理我。”涵涵和妈妈的依恋类型属于哪一种()
经常有家长给老师送礼的现象,由于涵涵的爸爸妈妈没有给老师送礼,有一次,涵涵上课跟其他小朋友说了几句话,老师就借题发挥,在寒风凛冽的冬天,让她去外面罚站。结果,涵涵患了重感冒住院一个星期,老师却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不爱学习的孩子就该给她点教训。涵涵的父亲来到学校,给老师带来了几支人参,老师终于笑逐颜开,不再难为涵涵了。 问题:请分析此例中教师的主要问题及危害。
轩轩和小明一直都是好朋友,彼此深信不疑。可是近一段时间,小明偶然发现轩轩去了游戏厅,所以去问轩轩,没想到轩轩不仅不承认,还撒谎骗小明说没去过。小明对轩轩失望至极,并推论轩轩一直都在欺骗他,不是可交的好朋友。在该案例中,这属于()在起作用
有人曾形象概括:美国电影打打闹闹,印度电影蹦蹦跳跳,英国电影说说笑笑,法国电影吓你一跳,韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出:()。
有人曾形象概括:美国电影打打闹闹,印度电影蹦蹦跳跳,英国电影说说笑笑,法国电影吓你一跳,韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出()
挄钮连锁的正、反轩控制线路操作丌方便,因为要改发电劢机的轩向,必须兇挄停止挄钮再挄反轩挄钮才能使电劢机反轩。
斌斌和轩轩出生时身高、体重差不多,到两岁时,斌斌长得高高胖胖的,轩轩却瘦瘦小小的,这说明学前儿童的生长具有( )规律。
涵顶填土大于()时,属于暗涵。
涵洞按水力性能分为无压涵、半压力涵和压力涵()。
涵洞可分为明涵和暗涵,暗涵是指涵洞( )。
在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说:“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳,整天快快乐乐、随心所欲,必然会影响升学率。”李老师说:“素质教育就是不要学生刻苦学习,‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。
材料 在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说:“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳,整天快快乐乐、随心所欲,必然会影响升学率。”李老师说:“素质教育就是不要学生刻苦学习,‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。
材料 在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说:“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳,整天快快乐乐、随心所欲,必然会影响升学率。”李老师说:“素质教育就是不要学生刻苦学习,‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。
涵洞按建筑材料可分为砖涵、石涵、混凝土涵和()。
材料: 张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来。并且当着全班幼儿的面进行指责:“你原本就比较笨,还不好好学习,怎么能够赶上别人?”然后直接让轩轩站到门外,轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过,抱起轩轩,并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩,发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情,并给予道歉。在幼儿都离园后,刘园长对张老师的行为进行了批评教育,并强调了处理幼儿问题的方式方法。 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘园长的教育行为。(14分)
材料:张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩儿的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来,并且当着全班幼儿的面进行指责:“你原本就比较笨,还不好好学习,怎么能够赶上别人?”然后直接让轩轩站到门外,轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过,抱起轩轩,并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩,发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情,并给予道歉。在幼儿都离园后,刘园长对张老师的行为进行了批评教育,并强调了处理幼儿问题的方式、方法。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘园长的教育行为。(14分)
材料:张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩儿的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来,并且当着全班幼儿的面进行指责:“你原本就比较笨,还不好好学习,怎么能够赶上别人?”然后直接让轩轩站到门外,轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过,抱起轩轩,并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩,发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情,并给予道歉。在幼儿都离园后,刘园长对张老师的行为进行了批评教育,并强调了处理幼儿问题的方式方法。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘园长的教育行为。
有人曾形象地概括:美国电影打打闹闹,印度电影蹦蹦跳跳,英国电影说说笑笑, 法国电影吓你一跳,韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出()
涵洞按()可分为管涵、板涵、箱涵、拱涵。
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