美国学者1965年在其著述的《组织心理学》一书中提出了自己的人性假设观点（）

1965年，加涅在《学习的过程》一书中提出了学习层次分类的思想（） （）美国学者提出跨文化社会心理学的概念，为社会心理学的发展提出了一种新的尝试。 期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。（ ） 期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的（） 美国管理学者雪恩(H. Schein)，在其著作《组织心理学》一书中，将人性假设又分为以下哪几种?() 1965年美国心理学家亚当斯提出 1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（） 1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府---企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（） 1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府„的十大原则，其核心是（）。 1995年发表《情感智力》一书，在书中提出“情感智力”的心理学家是() 期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在《工作与激励》一书中提出来的，他认为（） （）在1913年完成的《心理学与工作效率》一书中提出了与泰勒观点密切相关的三方面研究。 期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在《工作与激励》一书中提出来的，他认为(    ) 美国心理学家马斯洛在《人的动机理论》一书中提出，人的基本需要可以划分的层次为（） 韦伯在其()一书中提出了理想的行政组织理论 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了（）。 美国社会心理学家莫里诺1934年在其《谁将生存》一书中提出来何种人际关系测量方法？ 20世纪50年代，美国著名管理学家彼得·德鲁克在他的《管理实践》一书中提出了（） 多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是() （）属于郭念锋在《临床心理学概论》一书中提出的评估心理健康水平的十个标准