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潜在课堂渗透于一切教育活动之中()
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潜在课堂渗透于一切教育活动之中()
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判断题
潜在课堂渗透于一切教育活动之中()
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判断题
德育应该普遍存于一切教学之中()
答案
单选题
()是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义
A.教学原则 B.教育目标 C.教育目的 D.教育理念
答案
判断题
幼儿园不应该寓教育于一日活动之中,应以课堂教学为主。
答案
主观题
教育目标是一切教育活动的 __________和_________
答案
单选题
()是一切教育工作者的出发点,它贯穿于教育活动的全过程,对于一切教育工作具有指导意义
A.教育目的 B.教育方法 C.教育内容 D.教育方针
答案
判断题
幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素()
答案
判断题
幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素()
答案
单选题
泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和,包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。这种教育指的是()。
A.素质教育 B.回归教育 C.应试教育 D.终身教育
答案
单选题
( )是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
A.应试教育 B.回归教育 C.创新教育 D.终身教育
答案
热门试题
新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。( )
贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。
社会领域的教育具有潜默化的特点,幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
一切都是安拉创造的,那么,圣训“一切的福泽在你掌握之中,恶行不能归咎于你”的意思是什么?
论述幼儿园教育应“渗透于幼儿园一日生活的各项活动之中的理由。并举例说明。
教育目标是一切教育活动的出发点和依据,也是教育活动的归宿
教育目的是一切教育的出发点,也是教育活动的归宿。
德育普遍存在一切教学之中()
简述你对“德育应该存在于一切教学活动之中”这句话的理解。
陈鹤琴,“一切为儿童,一切为教育,一切为()”
( )是一切教育活动的出发点和归宿。
一切教育活动的出发点和归宿是( )
教育目的是一切教育工作的_____,教育目的的实现则是教育活动的一。
课堂教学应由教师负责一切()
教育目的是一切工作的( ),教育目的的实现则是教育活动的( )。
教育目的既是一切教育工作的(),又是一切教育工作的()。
德语普遍存在于一切教学之中。
德语普遍存在于一切教学之中。
德育普遍存在于一切教学之中。
课堂环境是指影响课堂的()和()的一切条件的总和
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