主观题

请根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论。所选器材实验过程和现象得出结论塑料尺两手掰塑料尺,尺弯曲铅笔、杯子、水铅笔放入水杯中变“弯”了音叉、杯子、水发声的音叉触及水面,激起水波纸板、塑料尺相互刻划,纸板上痕迹较深

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主观题
根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论。铅笔、杯子、水       铅笔放入水杯中变“弯”了
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主观题
请根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论。所选器材实验过程和现象得出结论塑料尺两手掰塑料尺,尺弯曲铅笔、杯子、水铅笔放入水杯中变“弯”了音叉、杯子、水发声的音叉触及水面,激起水波纸板、塑料尺相互刻划,纸板上痕迹较深
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单选题
利用下列所给器材能完成的实验是()
A.选取lOOmL量筒精确量取7mL水 B.用比重计测量水的比热容 C.用电流表和电压表测电阻 D.用pH试纸区分碳酸钠和氢氧化钠
答案
主观题
请你利用现在考试时身边的器材(文具等),设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律. 示例(1)实验过程和现象手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大        (2)实验结论摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关          实验1(1)实验过程和现象                                              (2)实验结论                                  实验2(1)实验过程和现象                                              (2)实验结论                                            
答案
主观题
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,证明液体具有惯性。(1)选用的物品或实验器材(2)简述实验的过程和实验现象
答案
主观题
设计一个简易实验证明声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验结论。(1)实验器材                                                  。(2)实验步骤                                                                                                             。(3)实验结论                                                  。
答案
主观题
请你利用铅笔、直尺、橡皮擦、白纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律。示例(1)实验过程和现象手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大。(2)实验结论摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大。实验l(1)实验过程和现象___________________________________________________(2)实验结论___________________________            ________________________实验2(1)实验过程和现象__________________________________________________(2)实验结论________________________________________________              _
答案
主观题
已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性,要符合安全原则。(l)实验器材   (2)实验步骤    (3)实验分析与结论
答案
主观题
物理老师布置了自主学习活动利用生活中的物品“探究液体内部压强与液体深度的关系”,并录制视频进行小组展示。请你选择所需要的器材,设计实验步骤并写出实验现象及结论。 (1)选择的器材               。 (2)步骤及现象                    。 (3)结论                    。
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主观题
小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论物体在力的作用下运动,如果撤消这个力,物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小娅的结论是不正确的。(1)写出你选用的物品或实验器材。(2)简述实验过程及实验现象
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热门试题
利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材,可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材,探究一个声现象的物理问题。要求写出(1)实验探究的问题________________________________________。(2)实验所需的器材__________________________________________。(3)简要探究过程__________________________________________。  小明在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,得出了“压力的作用效果跟压力大小有关”的结论.但压力的作用效果还跟哪些因素有关呢?现有如下器材一个玻璃杯、一块硬纸片、一块海绵、弹簧秤和一些水.(1)请你提出一个新的猜想(2)为了验证你的猜想,请你从给出的器材中选择所需要的器材(3)简要写出实验步骤和可能出现的现象.(4)根据可能出现的实验现象得出的结论 现有一个气球、一个有水的矿泉水瓶,一块海棉。请至少选择一种器材,设计两个不同的物理小实验,并完成下表。所选器材主要操作过程及实验现象物理知识示例气球用力推静止的气球,气球运动起来力可以改变物体的运动状态         实验器材______、凸透镜、______和________等. 根据任务、所处条件和装备器材数量,按照实用、的要求设置相应装备器材场区;不便于设装备器材场区的单位,应当执行装备器材场区的有关规定() 小红在干燥的天气里,用塑料梳子梳头时,发现头发随着梳子飘起.她知道是梳子带了电,但不知道带的是“正电”还是“负电”?请你根据所学的知识选择合适的器材,设计一个实验来验证一下.(1)在该实验中所选择的器材有  ;(2)实验的原理及方案  ;(3)结论  . 学生实验实训后,实验实训设备、器材、工具必须归位摆放整齐,严禁将学校物品带出室外,否则将追究其责任 利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材(数量不限),可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材,探究一个物理问题。要求写出(1)实验探究的问题__________________________。(2)实验所需的器材__________________________。(3)简要探究过程__________________________。 *学习了浮力有关知识后,同学们都已经知道浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但小明总感到浮力大小应与物体所在液体的深度有关,并猜想“深度越深,浮力越大”。他跟小红说出自己观点,小红却说“浮力与深度大小无关”,两人在已有器材中选择了完全相同的器材,分别做实验,都证实了自己的观点是对的。已有器材泡沫(密度小于水)、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一,水(足量)。(1)他们选择的器材是______________________________;(2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象,并作结论分析;(3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象,并作结论分析;(4)为什么他们的结论都是对的,写出原因。 下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()实验操作 现象 解释或结论 利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、足够的水和一张白纸,请你利用这些器材或从中选用部分器材,设计一个小实验来研究(说明)相关的物理问题或现象.(1)要研究(说明)的物理问题或现象;(2)选用的器材;(3)简述实验过程及现象. 下图的实验器材名称是() 研究电磁感应现象的实验中,不需要使用的器材是 使用者可以随意取出实验器材,改变器材的相关参数搭建实验的虚拟仿真教学软件是() 实验室常用消防器材有和消防砂 进行组态设计需要的实训器材有( ? ) 请你以一支削好的铅笔为主要器材,设计两个简单的物理实验,分别说明“压力的作用效果与压力的大小有关、压力的作用效果与受力面积有关”,可根据实验需要适当补充器材。 根据任务、所处条件和装备器材数量,按照的要求,设置相应装备器材场区() 动物实验室常见的实验器材有哪些( )。 布置场地器材时,可移动器材和固定器材应()。
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