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根据社会人假设,领导者应该取缔非正式组织,大力发展正式组织。
判断题
根据社会人假设,领导者应该取缔非正式组织,大力发展正式组织。
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判断题
根据社会人假设,领导者应该取缔非正式组织,大力发展正式组织。
答案
主观题
非正式领导者
答案
主观题
(问答题) 简述正式领导者与非正式领导者的关系。
答案
判断题
领导者应重视正式沟通,消除非正式沟通。
答案
判断题
一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。
答案
主观题
非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体这种说法对吗?
答案
多选题
下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法,其中正确的是()。
A.领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 B.正式领导者拥有组织指定的正式职位 C.正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为,但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。 D.非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中,由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。 E.一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
答案
主观题
非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。这种观点是对的吗?为什么?
答案
单选题
一个真正有为的领导者应当同时具有()和非正式领导者的功能。
A.群体领导者 B.正式领导者 C.正规领导者 D.非正规领导
答案
判断题
班级里的非正式群体是有害的,应该取缔。()
答案
热门试题
非正式组织对正式组织的发展不利()
群体可分为: 员工和领导|正式群体|组织人|非正式群体
3.非正式沟通有何特点?管理者应该如何对待组织中的非正式沟通?
理想的情况下,正式组织中有效的领导者应该是
正式领导者
领导者只存在于正式组织中()
非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导不应该承认非正式群体
领导者一定是正式组织任命产生的()
管理者对非正式组织的态度应该是()。
非正式组织的存在对正式组织的发展不利。()
非正式组织存在的情形是: 为正式组织成立做准备|伴随正式组织的发展而产生|依附于正式组织|非正式组织和正式组织完全一样
什么是正式组织和非正式组织?非正式组织对正式组织有何影响?
什么是正式组织和非正式组织?非正式组织对正式组织有何影响?
非正式团体对组织是有利的,应该鼓励其自由发展。()
与正式组织的领导任命不同,非正式组织的领导是在成员交往中()产生的
班级是一种社会组织,在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有()
依据组织的()可以将社会组织划分为正式组织的非正式组织
在组织中存在着非正式组织,非正式组织
非正式组织对组织目标的实现存在负面影响,因此应该尽量避免组织内部非正式组织的形成。
什么是非正式组织?非正式组织有哪些特点?
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