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读者正确合理的阅读需要及符合实际可能的阅读需要,应当得到()。
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读者正确合理的阅读需要及符合实际可能的阅读需要,应当得到()。
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研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。
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分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
社会型阅读需要的特点表现为需要数量大,阅读时间集中,(),一时供不应求,成了众多读者的阅读中心。
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研究生读者撰写学位毕业论文的阅读需要表现为()与()相结合的阅读需要特点。
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教师读者的阅读需要特点是:全面系统,()。
读者阅读需要有哪四种类型?
教师读者的阅读需要特点是:全面系统,()
专业型阅读需要,是指从事各种业务工作的读者的职业需要,尤其是()的最基本的阅读需要。
公文读者功用性很强,阅读公文完全是为了( )的需要而进行阅读。
按照预定阅读目的需要,了解文献概况,确定文献范围,规划阅读方案,是读者选择文献()。
按照预定阅读目的的需要,了解文献概况,确定文献范围,规划阅读方案,这是读者选择文献的()。
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专业型阅读需要是指从事学习和各种业务工作的读者的()需要。
分析研究读者,要分析不同类型的读者在阅读需要上的()和规律。
科学研究表明,评判性的阅读是一个要求很高且需要付出相当大耐性的阅读过程。在进行审慎评判的过程中,阅读者需要放缓阅读速度,并用手中的笔随时在文章中标记出需要注意的各项重点,从而使阅读内容很好地结合阅读者的读后感想以及相关结论和疑问。因而在这一过程中,阅读者需要成为一个角色。 下列最能概括上述内容的是:
社会型阅读需要是指在各个历史时期出现的许多读者群所具有的社会阅读倾向。()
图书馆读者群的阅读需要既是一种社会需要,又是一种心理需要;既有()。
阅读中的读者再创造需要读者具备一定的理解力和想象力、阅读兴趣、文学知识和艺术修养。
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