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析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
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析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
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分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
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研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。
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读者正确合理的阅读需要及符合实际可能的阅读需要,应当得到()。
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图书馆读者群的阅读需要,反映了不同的社会实践内容,也反映了读者自身发展的()。
教师读者的阅读需要特点是:全面系统,()。
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接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。()
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研究生读者撰写学位毕业论文的阅读需要表现为()与()相结合的阅读需要特点。
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