人的全面发展是指（）。①德、智、体、美、劳各方面都得到发展②人的需要 的全面丰富和充分满③个人潜力和智能得到最大限度的发挥④人的各种要求 都能得到满足

全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。 学生的全面发展就是学校在学校德、智、体、美等方面均衡发展，都得到充分发挥（） 如何理解“培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人” 马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。 全面发展要求每个受教育者在各方面平均发展（） 教育必须促进儿童德智体美诸方面的全面发展，不能偏废任何一个方面（） 人的全面发展是指人的各种要求都能得到满足（） 马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。 人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。 一名文化课老师要求德智体美劳各方面都具有一定的知识（） 创建班集体的重要意义：①能保证育人的方向；②能全面贯彻教育方针，培养学生德智体美劳全面发展；③能培养学生良好的个性品质；④能使班主任自身素质得到全面发展；其中正确的是（） 德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。 (　　) 成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的（）。   促进德育、智育、体育、美育、劳育有机融合，提高学生综合素养，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 人的全面发展就是个人需要的全面发展。 十九届四中全会要求，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和什么人 要实现人的全面发展，需要满足人的（）等方面。 在德智体美全面发展的教育中，处于主导地位的是智育。() 人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展 人的全面发展是指（）。