评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。

体育与健康学习评价是促进学生达成（　　）的重要手段。 （）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。 （　　）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关（） 学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( ) （）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提 促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提是（） 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。() 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。 教学过程是 以 _为基础，促进学生发展的过程。 如何利用迁移促进学生的学习? 简述如何促进学生的学习迁移 在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于（） 在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于 教学过程以（ ）为基础，是促进学生身心发展的过程。 既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力 德育过程是促进学生思想矛盾运动和转化的过程（） 德育过程是促进学生思想矛盾运动和转化的过程（）