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人的认知能力只在儿童期和青少年期发展()
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人的认知能力只在儿童期和青少年期发展()
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青少年期的自我概念与儿童期自我概念的差别有()
A.更加抽象 B.正负性的转变 C.更具有整合性和组织性 D.结构更加分化
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儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
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单选题
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A.短暂性抽动障碍 B.慢性抽动障碍 C.运动性抽动障碍 D.发音抽动障碍 E.Tourette综合征
答案
判断题
青少年期是儿童向成人过渡的时期。
答案
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简述儿童青少年期精神障碍的特点 。
青少年期是儿童向成人过渡的时期()
自我意识发展的两个飞跃期分别在婴儿期和青少年期。( )
儿童和青少年期精神障碍的主要类型有哪些?
儿童和青少年期精神障碍的主要类型包括:()、()、()、()和()等。
关注队员从儿童期到少年期的心理转变的是()段的辅导员工作。
一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟,但抽象逻辑思维能力才刚有所发展,这反映了心理发展的( )
儿童至青少年期常见的良性眼眶肿瘤是()。
青少年期包括()
青少年期指
埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
青少年期思维发展的总特点可以概括为()。
青少年期人格发展的主要任务是获得
人类智慧发生、发展的重要时期是青少年期。
随着青少年认知能力的发展,他们在进行行为决策时,会()周围人的意见或建议
青少年期后逐渐萎缩
按皮亚杰的认知发展阶段理论,少年期处于()
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是( )。
下列描述属于青少年期心理发展特点的是()。
下述哪些是青少年期生理心理发展的特征
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