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上课时,小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()
单选题
上课时,小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 因势利导原则
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单选题
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是( )
A.启发创造原则 B.因材施教原则 C.循环渐进原则 D.因势利导原则
答案
单选题
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是()
A.启发创造原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.因势利导原则
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主观题
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是( )
答案
单选题
上课时,小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.因势利导原则
答案
单选题
王老师在使用学习系统进行上课时,下列哪个说法是正确的()
A.使用系统上班课时,只能手动添加学生 B.使用系统上班课时,可以把课程代码告诉学生,学生自行添加 C.在分配任务卡片时,可以提前预览练习卡和智能练习卡上的题目 D.课程结束后,老师需要及时给学生批改作业,对任务卡中的题目判断正误
答案
单选题
董老师上课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对,董老师下列做法中,最合适的是()。
A.表扬小明爱举手,批评小强不发言 B.批评小明总出错,批评小强不发言 C.启发小明多思考,鼓励小强多举手 D.批评小明总出错,表扬小强爱思考
答案
单选题
某老师上课时发现,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但点名提问却总能答对。该老师下列做法中,最合适的是()
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手,批评小强不发言 C.批评小明总出错,批评心强不发言 D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
答案
单选题
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。
A.合法,教师有权批评和管教学生 B. C.不合法,侵犯了邹某的财产权 D. E.合法,教师无权没收学生的手机 F. G.不合法,侵犯了邹某的隐私权
答案
单选题
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法()
A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权
答案
单选题
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。
A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权
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王老师讲完新课,询问学生是否学会,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答:“会了。”王老师说:“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( )
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