强调教育管理活动的每一个要素之间的联系，以达到教育管理优化的目的，这反映了教育管理的（）

在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。 西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（） 教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和（） 颜元在教育内容上强调教育“以经世为宗”，在教学方法上注重培养（）” 在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教与学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了教育活动的（） 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。 蔡元培强调教育不应受（）和（） 请联系一个具体语言教育活动，分析活动目标与学前儿童语言教育阶段目标、总目标之间的关系。 帕森斯非常强调教育的社会化功能，而特纳则更加强调教育的社会选拔功能。 联系一个具体语言教育活动，分析活动目标与学前儿童语言教育的年龄阶段目标、总目标之间的关系。 教育管理活动各因素之间有一种内在的必然联系，我们将其认为是教育管理活动的（） 教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的 古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。 4.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。 上层建设筑说强调教育的政治功能 个人本位论强调教育目的应注重（） 杜威的教育无目的论强调教育的目的就是没有目的（） 在教育史上，重视实科教育，强调教育为完满生活做准备的教育家是()