区域教育研究

区域社会基础设施则主要指文化教育、医疗卫生、保健、科学研究等。 在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（） 教育研究的原则就是束缚教育研究的条条框框，对教育研究实践并无多大意义。 根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和{pz_填空}。 教育学的研究对象是研究____，揭示教育规律。 教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。() 对于教育研究，教育实际工作者与教育专业研究这同样都是教育研究的主体，二者研究的重点和任务上有所不同（） 教育研究 行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。() 区域经济学研究的区域主要包括（） 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 作为新兴的教育研究方法，教育途事研究起源于（） 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。 根据教育研究性质或或使用手段的不同可以将教育研究分为基础研究、应用研究、开发研究 区域的城市空间组织研究主要包括城市化研究、区域城市体系研究和城市分类研究。其中城市体系研究的内容主要包括（　　）。 教育研究方法的研究方式包括？ 教育叙事研究主要用来研究（） 教育学研究的对象和任务，为什么要研究教育学要研究问题 教育学是以人的教育为其研究对象，研究教育现象，揭示教育规律的一门（）科学。