单选题

小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候,学生在台下的反应很活跃,让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动,请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学学习水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸,台上台下一片混乱。面对课堂出现的混乱情况,下列做法最为妥当的是()

A. 表扬反应快的学生,严肃批评扮鬼脸的学生
B. 立即让学生都下台,教师严肃课堂纪律问题
C. 保护学生自尊心,等待学生自主停止混乱
D. 迅速控制混乱,根据学生的差异性做出互动环节的临时调整
E. 马上向隔壁班的老师求救

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多选题
小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候,学生在台下的反应很活跃,让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动,请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学学习水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸,台上台下一片混乱。根据教育理论的相关知识,小文老师出现失误的原因主要是()
A.缺乏在课堂中教师主导作用的有效发挥 B.忽视了初中学生活泼好动的年龄特点 C.缺乏对课堂情境的准确预设 D.不了解学生的情况,忽视了学生现有学习水平的差异性 E.她的威严不够,不能震慑学生
答案
多选题
小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因()
A.张老师在备课教学内容上出了问题 B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求 C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控 D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面
答案
单选题
小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候,学生在台下的反应很活跃,让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动,请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学学习水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸,台上台下一片混乱。面对课堂出现的混乱情况,下列做法最为妥当的是()
A.表扬反应快的学生,严肃批评扮鬼脸的学生 B.立即让学生都下台,教师严肃课堂纪律问题 C.保护学生自尊心,等待学生自主停止混乱 D.迅速控制混乱,根据学生的差异性做出互动环节的临时调整 E.马上向隔壁班的老师求救
答案
多选题
阅读下面资料,作答下列问题。 【资料】小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因。()
A.张老师在备课教学内容上出了问题 B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求 C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控 D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面 E.小张老师在备教材上也反映出问题
答案
多选题
小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 1.请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因。(  )
A.张老师在备课教学内容上出了问题 B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求 C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控 D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面 E.小张老师在备教材上也反映出问题
答案
单选题
小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。根据教育理论的相关知识,小张老师出现失误的原因主要是()。①缺乏在课堂中教师主导作用的有效发挥
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
答案
多选题
阅读下面资料,作答1小题。【资料】小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。1.请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因。( )
A.张老师在备课教学内容上出了问题 B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求 C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控 D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面 E.小张老师在备教材上也反映出问题
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判断题
小张老师是新任的英语老师,第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张老师很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。问题:请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
答案
单选题
老师教刚刚上一年级 .这种思维方式属于()
A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.分析思维
答案
多选题
华老师是一名6年级的英语老师,她打算让学生在家使用在线平台自我测试对于知识点的掌握程度,以下哪些因素是她需要考虑的()
A.学生家中是否电脑及上网条件 B.设计的自测题的开放与截至时间 C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案 D.是否允许学生可以多次进行自测
答案
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小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。 人类第一次登上月球是在哪一年() 获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上(含一年级)的学生() 某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违() 吴老师、郑老师、王老师在同一所初中教语文、数学和英语,按规定每个人只承担其中一门课的教学任务。而且:①郑老师上课全部用汉语。②英语老师是该校一个学生的叔叔。③王老师是女老师,她的女儿经常向数学老师请教。请判定他们各自上的课程是() 研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级 一年级的凯凯在一次集体活动中,非常热心地帮助了其他同学。之后,老师公开表扬并奖励凯凯一朵小红花以示鼓励。老师运用了()。 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》, 初中一年级美术学习所属的学段是( )。 人类第一次登上月球是年 下列选项中,不适合于初中一年级《校园招贴》一课对学生作品评测的是(  )。 小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中,小刚的合法权益受到侵害的是() 根据《义务教育美术课程标准》(2011年版),初中一年级美术学习所属的学段是(  ) 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是( )。 材料全屏小琪今年上初中一年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢上数学课,在数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新方法解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但是也经常答错。24【简答题】小琪属于何种认知风格? 怎么当好一个英语老师? 怎么当好一个英语老师 一年级的学生小童,特别喜欢自己的语文老师,很喜欢亲近语文老师,在家里也经常模仿语文老师在讲台上的行为动作,他认为语文老师能够解决所有问题,是最聪明的。小童的行为表现出他的()   下列选项中,不适合用于初中一年级《校园招贴》一课中对学生作品进行评测的是( )。 王洋是某中学初中一年级的学生,成绩一直不好。在数学课上,他不认真听讲,老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。 请问:应该怎样评价这位数学老师。 案例分析题:刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正用英语做自我介绍时,其他同学都在认真听讲,唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到,他正在看一本英语小说,他虽然有些不快,但也未多想,就开始教学。夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬,上课也
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