即从事开发活动的领导者，计划着与组织实施者（）

在领导活动中，领导者与被领导者之间的关系是一种（）的关系。 家校合作中，教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色。 家校合作中，教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色（） 饭店各个部门，既是接受培训者，又是培训的计划、组织、实施者，也是培训教员（） 利克特发现，那些用系统4从事经营活动的领导者，大都是最有成就的领导者（） 旅游团旅游计划的具体执行者, 当地旅游活动的组织者和领导者是 领导活动的基本要素是领导者、被领导者和环境。 领导活动的三要素是领导者、被领导者和环境。 领导活动是由领导者和被领导者共同完成的。 关于创业团队的领导者，以下说法正确的是： 创业团队的领导者在制订行动计划后，要组织团队成员去实施。 创业团队的领导者是一个指挥员。 创业团队的领导者是项目策划的召集人和组织者。 创业团队的领导者要根据既定的目标不断跟踪和修正所采取的行为。 简述领导者与被领导者的关系。 试述领导者与被领导者的关系。 从领导者与被领导者关系的角度看，被领导者的特征是() 用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到：() 简述领导者与被领导者之间的影响与作用。 某恐怖活动组织从事了劫持并杀害人质和爆炸的活动，该恐怖组织的领导者甲构成 领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范（） 秘书在参谋活动中与领导者同层次思考，有利于把握组织（ ） 信任是领导者与被领导者关系的基石。() 总体来说，领导者与被领导者的关系是（）