（）从1896年到1928年先后出版了《性心理学研究》七大卷，成为性心理学的创始者。

1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家____出版了《教育心理学》一书。 1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{pz_填空}出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的著作。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家 出版了 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。 1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是（　　）。 1903年，美国心理学家洛克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著（） 1913-1914年，桑代克出版了《教育心理学大纲》，包括 1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了 1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为()。 1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是的标志。其研究方法是 1882年， 出版了《 》一书，标志着科学心理学的诞生