课本包含有相对持久的信息。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，允许学生自己控制信息呈示的速度，而不限于专门的时间和场合（）

中、小学生课本属（）类包裹 课本指读时课本摆放位置（） 中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本，也含各种教学参考书（） 由于我离开得匆忙，忘记带课本了。 某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，这一阶段关于学生的学习说法正确的是（） 课本作为教学工具，在使用中需要遵循一定的基本原则。其中，（）指使用课本时，要反对盲从课本，对课本内容要经常性地运用逆向思维进行求证 课本上总结计划的特点有四个，包括_，这是_的特点 进入大学后,学生的学习要从单纯记忆课本知识汇集众家之力,确立个人见解的方向转变,这体现了大学学习的特点 如果学生上课有忘记带课本的,你会怎么办 如果学生上课有忘记带课本的,你会怎么办 缺乏经验的老师会死守课本，经验丰富的老师会超越课本。 简述课本的优点 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。 以北师大版课本为学习要求，学生在初中阶段将会接触基本的初等函数，其中八年级课本中的函数部分为（） 你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办? 你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办 《铁路旅客运输办理细则》（铁运[1997]103号）规定，按一类包裹办理的中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本和参考书（） 简述课本存在的缺点 面对无汉字文化背景的留学生，我们可以选择的课本是 学生听到（）后，应迅速走进教室，准备好课本等学习用品