通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ）

如何使人格魅力不断完善 试述构成鲁迅人格魅力的主要方面。 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。 非权利影响力就是一个人的人格魅力（） 人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼得以提升。 人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。 有能力的人，一定都有人格魅力。 有人格魅力的班主任具有哪些特征（） 构成教师人格魅力的前提条件是（）。 教师的人格魅力是对教师独特的（）的总称。 “（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。 高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。 “行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（） 构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。 构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。 构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。 中国大学MOOC: 有人格魅力的班主任具有哪些特征？ 王老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，同时注重言传身教，为学生树立积极的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中，王老师的做法主要体现了教师职业道德中（ ）的要求。 人格魅力是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量。 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。（ ）