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教师课堂礼仪
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主观题
教师课堂礼仪
答案
主观题
教师礼仪课堂内容主要是教师仪容规范、教师仪表规范和( )三部分。
答案
单选题
下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是()
A.谦虚 B.和气 C.大声 D.文雅
答案
判断题
对课堂中的教师来说,保持适当的身体姿势,是现代教师礼仪的唯一要求。
答案
判断题
对课堂中的教师来说,保持适当的身体姿势,是现代教师礼仪的唯一要求()
答案
多选题
课堂礼仪包括()
A.组织课堂礼仪 B.课堂授课礼仪 C.课堂评价礼仪 D.随堂听课礼仪
答案
主观题
在课堂上,教师不但要注意自身的()和交往礼仪,而且要注意引导学生注意自己的()和交往礼仪,学会与人交往,学会尊重他人
答案
主观题
在课堂上,教师不但要注意自身的()和交往礼仪,而且要注意引导学生注意自己的()和交往礼仪,学会与人交往,学会尊重他人
答案
主观题
学生的课堂礼仪主要表现在
答案
判断题
教师要懂得教师礼仪具有教育性。
答案
热门试题
教师礼仪的特点有()。
教师礼仪的特性为( )。
教师礼仪五要素包括:教师的()、教师的()、教师的()、教师的()和教师的()。
教师礼仪五要素包括:教师的()、教师的()、教师的()、教师的()和教师的()
教师在课堂外和学生关系太近势必造成学生课堂上不尊重教师。
教师礼仪的特点不包括()
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
教师应该如何组织课堂发言和课堂练习?
教师要按时进课堂。
教师帮助学生的礼仪是()
教师礼仪的五个原则是
教师礼仪就是教师在工作场合()、()的工作原则端正态度
教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动,会降低教师()的作用
教师提高课堂调控的能力具体来说,教师要善于优化课堂环境﹔教师要充分重视学生因素﹔教师充分发挥自身的主导作用,并努力提高自身调控课堂的能力。()
教师课堂语言禁忌有哪些()。
课堂提问时,教师通常应该()
教师应该重视课堂生成
教师调控课堂就是纪律管理。()
课堂提问应以教师为中心。
教师注重礼仪的作用有哪些
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