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教师要懂得教师礼仪具有教育性。
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教师要懂得教师礼仪具有教育性。
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教师要懂得教师礼仪具有教育性。
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主观题
中国大学MOOC: 教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性、理性色彩和( )
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单选题
教师要具有一定的教育机智,表明教师劳动具有( )。
A.创造性 B.长期性 C.连续性 D.示范性
答案
单选题
“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该( )。
A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
答案
单选题
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A.学习心理素养 B.文化素养 C.科学素养 D.社交心理素养
答案
主观题
论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
答案
判断题
教学具有教育性。
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主观题
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单选题
教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有—定的()
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
答案
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教学永远具有教育性。
教学始终具有教育性。 ()
教学永远具有教育性。
教学永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的()
教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的( )
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教师的言语评价应以欣赏、认同、赞赏为主,必要时施以符合教育性原则的惩罚。
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讲礼仪要懂得忍耐。
教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
教师要具有热爱学生,____愿意终生从事教育工作的教育信念。
教师的个人礼仪主要是指教师要注重()、举止、表情、服装和佩饰等
教师的个人礼仪主要是指教师要注重()、举止、表情、服装和佩饰等
幼儿园既具有教育性,又具有保育性。( )
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在班级大型活动中要重视活动的教育性,但不能刻意追求教育性()
教师的教育专业素养要求教师具有()
教学无论效果怎样,都具有教育性。 ()
教学无论效果怎样,都具有教育性。
教师礼仪五要素包括:教师的()、教师的()、教师的()、教师的()和教师的()。
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