大众高等教育阶段反映了社会经济和科技发展对高级人才数量需求的扩大，也是（ ）的结果。

大众高等教育阶段主要培养国家所需的（）。 一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众高等教育阶段。 一般认为，高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例（）。 高等教育是在中等教育基础上进行的教育，是培养各类高级人才的社会活动。( ) 高等教育是在中等教育基础上进行的教育，是培养各类高级人才的社会活动（） 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。 大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是（）上下功夫。 高等教育阶段社会救助的方式不包括（） 英才高等教育阶段，高等教育的支撑者是（ ）。 高等教育是通过培养高级专门人才对社会起作用的，向社会培养高质量人才，以促进社会和人的发展，这是高等教育的主要功能。 科技进步提升了高等教育的社会地位，为高等教育的发展营造了理想的社会氛围（） 科技进步提升了高等教育的社会地位，为高等教育的发展营造了理想的社会氛围。（ ） 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（ ）。 在精英教育阶段，高等教育是希缺资源乃至社会特权（） 根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（）。 按照工业化国家高等教育发展理论，高等教育的毛入学率为16%属于精英教育阶段（） 高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育 马丁特罗提出：一个国家的高等教育毛入学率介于（ ）至50%之间时，处于大众化的高等教育阶段。