单选题

同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同,说明身心发展具有()。

A. 顺序性
B. 稳定性
C. 个别差异性
D. 阶段性

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单选题
同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同,说明身心发展具有()。
A.顺序性 B.稳定性 C.个别差异性 D.阶段性
答案
单选题
所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能地发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展
答案
单选题
所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展
答案
单选题
所谓( )是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个洼发展
答案
单选题
所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展 B. C.差异发展 D. E.共同发展 F. G.个性发展
答案
主观题
全面发展教育就是人的各方面平均的发展
答案
主观题
全面发展教育就是人的各方面平均的发展
答案
判断题
全面发展要求每个受教育者在各方面平均发展()
答案
判断题
幼儿身心发展的各方面无一不受环境的作用和影响()
答案
判断题
幼儿身心发展的各方面无一不受环境的作用和影响()
答案
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