词语解释。信知生男恶，反是生女好。
信：
恶：

毕业生谋职的敲门砖是求职信和推荐信 “知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（） “知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（） 　　名词解释：恶病质 "知信行"模式中，知、信、行的关系是（） "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是 "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是 词语解释。秦氏有好女，自名为罗敷。好女： 七恶包括心恶、脾恶、肝恶、肺恶、肾恶______及______。 词语解释。行行重行行，与君生别离。行行：重：生别离： “无善无恶心之体，有善有恶意之动；知善知恶是良知，为善去恶是格物。”是谁说的？ “无善无恶心之体，有善有恶意之动；知善知恶是良知，为善去恶是格物。”是谁说的（） “知信行”模式中，“信”指的是（）。 周信芳一生演出了（）个剧目 王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”“心之所发处便是行，一念不善，便是恶行”。对该材料理解错误的是（） “无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。”这句话应出自（） 解释下列词语案图召幸之（案图）；举止闲雅（闲雅）；帝重信于外国（重信）。 “知信行”理论中，“知”“信”“行”者之间的关系是 词语解释。以著其义，以考其信。著： 从5位男生和4位女生中选出2人作代表，恰好一男生和一女生的概率是（）。