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在制定培训规划时,排序的结果就是一份()
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在制定培训规划时,排序的结果就是一份()
A. 学习流程图
B. 培训内容安排表
C. 任务分类表
D. 工作活动一览表
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单选题
在制定培训规划时,排序的结果就是一份()
A.学习流程图 B.培训内容安排表 C.任务分类表 D.工作活动一览表
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单选题
在制定培训规划时,任务分析的结果就是 提出一份任务( )
A.流程图 B.安排表 C.分类表 D.—览表
答案
单选题
在制定培训规划时,任务分析的结果就是提出一份任务()
A.流程图 B.安排表 C.分类表 D.一览表
答案
单选题
制定培训规划的步骤中,排序的结果是一份(),图中所有的学习活动、步骤都依次排列。
A.树形图 B.学习流程图 C.工作流程图 D.任务分类表
答案
单选题
在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。
A.任务说明的结果 B.绩效分析的结果 C.需求分析的结果 D.工作分析的结果
答案
单选题
制定培训规划时,应根据培训任务的()对各类培训需求进行排序。
A.重要程度和紧迫程度 B.重要程度和影响程度 C.影响程度和紧迫程度 D.紧迫程度和需求程度
答案
多选题
制定培训规划中的普遍性就是要求培训规划制定必须()。
A.适应不同的工作任务 B.适应不同的员工要求 C.适应不同的培训对象 D.适应不同的培训范围 E.适应不同的培训需要
答案
多选题
制定培训规划中的普遍性就是要求培训规划制定必须( )。
A.适应不同的工作任务 B.适应不同的环境要求 C.适应不同的培训对象 D.适应不同的培训范围 E.适应不同的培训需要
答案
多选题
在制定培训规划时,陈述目标的结果包括( ).
A.工作人员面临的情境 B.使用的辅助工具或工作助手 C.每项行为所需的技能 D.对每种情境须作出的反应行为 E.行为及其结果的标准
答案
多选题
在制定培训规划时,陈述目标的结果包括()
A.工作人员面临的情境 B.行为及其结果的标准 C.每项行为所需的技能 D.使用的辅助工具或工作助手 E.对每种情境所必须做出的反应行为
答案
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在制定培训规划时,陈述目标的结果包括()
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