教育评价就是要衡量教师工作的价值（）

工作价值观也称为职业价值观，其中内在工作价值包含的因素是()。 教育评价就是对教育活动的价值做出评判,以此判断学生学习的好坏 销售人员的工作价值如何衡量?对该类人才有何特殊要求?企业应采取何种薪酬策略? 高级主管的工作价值如何衡量?对该类人才有何特殊要求?企业应采取何种薪酬策略? 高级主管的工作价值如何衡量？对该类人才有何特殊要求？企业应采取何种薪酬策略 销售人员的工作价值如何衡量？对该类人才有何特殊要求？企业应采取何种薪酬策略 衡量健康教育工作效果的指标是要监测人们的 工作价值观包括( )。 教学评价就是对教师的评价。 人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。我们想事情，做工作，想得对不对，做得好不好，根本的衡量尺度，就是人民高兴不高兴、人民高兴不高兴 教师教育就是师范教育。（　　） 教师教育就是师范教育（） 岗位评价是对工作价值的判断，进而纳入薪酬结构，并提供薪酬结构的标准程序（） 工作评价所衡量的是组织各类职位或者岗位的相对价值（） 研发人员的工作价值如何衡量?对该类人才有何特殊要求?企业应采取何种薪酬政策和策略? 研发人员的工作价值如何衡量？对该类人才有何特殊要求？企业应采取何种薪酬政策和策略 教师要具有热爱学生，____愿意终生从事教育工作的教育信念。 教师的（）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志 社会工作价值观 社会工作价值观（）。