儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点

在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存 （ ）的益处是通过从事公益劳动和服务培养罪犯的劳动习惯和社会责任感，使其在服务过程中学会生产、生活技能以增强就业能力，在社会交往中学会处理人际关系的本领以增强社会适应能力。 学会尊重和理解是训练婴儿社会交往的技巧的主要内容之一（） 面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即学会认知、（）、学会共同生活、学会生存 面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即（）、学会做事、学会共同生活、学会生存 要克服交往中的认知障碍就得学会（ ）自己和他人，克服认知偏见。 学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的（）。 联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于 《学会生存》指出，当代教育中的三种新现象是 _________、________ 、________ 学会生存是学习能力的第几个层面？（） 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”（） 本课程旨在于帮助同学们提高视野高度，掌握人生技巧，学会舍得，学会生存技巧（） 在对待科学技术的态度方面，《学会生存》倡导_______________ 小学语文口语交际的总目标是“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”() 在交往中要学会使用礼貌用语，包括()。 1972年，联合国教科文组织发表的研究报告《学会生存》提出要建设( ) 联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。 联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（　　）。 幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。