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社会评价的目标是多层次的,是针对国家、企业和社区各层次的发展目标。
判断题
社会评价的目标是多层次的,是针对国家、企业和社区各层次的发展目标。
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判断题
社会评价的目标是多层次的,是针对国家、企业和社区各层次的发展目标。
A.对 B.错
答案
单选题
各层次教育目标的制定顺序应为()。
A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
答案
单选题
各层次教育目标的制定顺序应为( )
A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
答案
判断题
组织的质量管理要求企业各层次人员都参与,因此各层次活动的侧重点是相同的()
答案
多选题
健全多层次社会保障体系,要加快健全()的多层次社会保障体系。
A.覆盖全民 B.统筹城乡 C.公平统一 D.可持续
答案
单选题
先将目标总体分成若干层次,再从各层次中随机抽取若干被试的方法是( )。
A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽样
答案
多选题
多选:咨询目标多层次统一是指( )。
A.当前目标与长远目标的统一 B.一般目标与特殊目标的统一 C.局部目标与整体目标的统一 D.具体目标与终极目标的统一
答案
单选题
各层次教育目标制定的先后顺序应为()。
A.课程目标→培养目标→教学目标 B.教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→课程目标→教学目标 D.教学目标→课程目标→培养目标
答案
单选题
各层次教育目标制定的先后顺序应为( )。
A.课程目标→培养目标→教学目标 B.教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→课程目标→教学目标 D.教学目标→课程目标→培养目标
答案
主观题
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答案
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组织的质量管理要求企业各层次人员都参与,因此各层次活动的侧重点都是相同的()
先将目标总体分成若干层次,再从各层次中随机抽取若干被试的方法是( )。单选
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所谓多层次是指()
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现代企业是一个多层次、多目标的系统,这个系统的流程包括()。
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试述贸易制裁的层次及各层次的特点。
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