单选题

根据下列情境,说话恰当的一项是( )

A. 小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗”
B. 明天的旅游,你是去呢还是不去
C. 春天,好像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。
D. 某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗”

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单选题
根据下列情境,说话恰当的一项是( )
A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗” B.明天的旅游,你是去呢还是不去 C.春天,好像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。 D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗”
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单选题
根据下列情境,说话恰当的一项是( )
A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?” B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!” C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。” D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”
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单选题
根据下列情境,说话恰当的一项是:(3分) ()
A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗” B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱给我另买本新书吧!” C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗”这个同学说:“没关系。” D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课”这个学生回答说:“你自己不会看课程表”
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下列情境说话,用语得体的一项是( )
A.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
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单选题
下列情境说话,用语得体的一项是( )
A.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 B.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
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单选题
李明说话喜欢引经据典,下面几种情境,他引用的古诗文恰当得体的一项是( )
A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!” C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开!’”。 D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
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李明说话喜欢引经据典,下面几种情境,他引用的古诗文恰当得体的一项是
A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!” C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’。” D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
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张伟同学说话喜欢引经据典,下面几种情境中,他引用古诗文恰当得体的一项是()
A.张伟和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不白禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’啊。” B.张伟的同学王涛写作文时想用表现读书乐趣的名句,张伟不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁'呀!” C.张伟的同学刘海学习上得过且过,不求甚解,张伟意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!” D.张伟的同学李华要到外地上学,张伟为他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人’,李华,你现在远走他乡要多多珍重啊!”
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请选出下面各情境中说话得体的一项是
A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回) B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝) C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”(腾讯体育消息) D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的, 依照法律规定,应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)
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请选出下面各情境中说话得体的一项是( )
A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回) B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝) C.本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事) D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依照法律规定,应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)
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下列四组对话中,说话的语言恰当的一项是( ) 李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗恰当得体的一项是() 下面几种情境话语,恰当、得体的一项是 李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是() 根据情境,下列加点词义解释正确的一项是( ) 李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是( ) 李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是( )。 李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是(?? ) 王浩同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是( ) 胡优同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境中讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是 王亮同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境中讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项() 下列说话得体的一项是( ) 根据文意,下列说法不恰当的一项是( ????) 下列句中说话得体的一项是() 下列说话最得体的一项是() 说话得体:一要看对象说话,二要看场合说话。下列说话最得体的一项是( ) 说话要符合特定的情境,同一内容在不同的情境下以不同的形式表达,效果就不一样。请根据下列情境,选出最佳的一项( ) 王老师用手捂住胸口,蹲了下来,班长张林急忙问道:( ) 下列语境中说话得体的一项是( ) 下列各项中说话得体的一项是 (????? )?? 下列各句中说话得体的一项是( )
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